新形势下科教融合的混合式教学模式 ——以计算机课程为例
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刊名 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学
作者 王晓燕 王凡 (计算机科学技术学院,南阳师范学院 河南 南阳 473061) 英文名 Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy 年,卷(期) 2022年,第1期
主办单位 高等教育出版社有限公司 国内刊号 CN11-5741/G4 国际刊号 ISSN: 1516-5810
入库时间 2022-04-12 10:40:14

新形势下科教融合的混合式教学模式 ——以计算机课程为例

摘要:文章介绍了科教融合的线上线下混合教学模式为计算机教学提供了广阔的发展空间,结合科教融合线上线下混合 式教学模式的设计建议,指出学科教师要通过科教融合线上线下混合式,提升教学质量,补充线下学习的不足,相互取长补 短,优化各环节的教学效果。通过科教融合教学模式,为计算

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