| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 张丽萍 （福建省漳州市南靖县第二实验小学） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第4期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-09-03 21:31:01 | ||||
摘要：核心素养视域下的小学语文阅读教学要求语文教师将核心素养的要求体现在教学设计中，这一要求能够有效改善小学语 文阅读教学的现状。基于此，笔者在本文中首先分析了小学语文阅读教学设计重视核心素养的重要意义，并以此为切入点展开相关 研究。接着，又深入探究了小学语文阅读教学存在的问题及其原因，试图为探究核心素养视域下小学语文阅读教学设计的具体策略而出谋划策，以期能够在相关研究中发挥抛砖引玉的作用。
