| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 张虎彬 （四川省乐山市沐川县黄丹小学 四川 乐山 614505） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第4期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-09-04 09:11:37 | ||||
摘要：科学课程是在素质教育环境下建立起的一门密切联系学生实际生活的重要学科，对学生的科学素质发展、科学精神的树 立起着重要的影响。学好科学有助于提升学生的创新思维能力和观察能力，帮助学生形成正确的世界观和人生观。教学资源的整合 对小学生科学课程的发展有着重要的作用。就农村小学科学课程资源来说，整体教学资源呈现出一种单调、落后和封闭的状态。文 章针对农村学校教育经费投入不足、教学资源尚未满足教学需求的现状，提出相应的解决途径，以期为上述问题提供解决思路。
