浅谈幼儿园趣味化语言教学活动的开展途径
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刊名 应用经济学评论
作者 刘 卓 孙 雯 蒋一凡 (山东英才学院 山东济南 250104) 英文名 Creative Business Review 年,卷(期) 2021年,第5期
主办单位 中国人民大学 国内刊号 10-1783/F 国际刊号 ISSN: 2044-3592
入库时间 2021-10-17 19:48:01

浅谈幼儿园趣味化语言教学活动的开展途径

摘要:幼儿阶段的学生正处于大脑发育的重要阶段。学生会因为自己周围所接触到的事物而使自己的个人能力得到大幅度的提升, 其中表现最为突出的就是语言方面。但幼儿阶段的学生由于七年级教小,而且存在胆怯的心理,使得学生不愿意进行过多的的表达,所以这就需要幼儿园的教师通过教学来让学生对于语言产生兴趣,进而提高学生的语言表达水平。

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