| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 胡淑明 （福建省漳州市金峰小学 363000） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第5期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-11-13 11:04:59 | ||||
阅读是小学语文学科的主要组成内容之一，也 是教学的重难点知识。小学生正处于人生发展的初 级阶段，他们的认知基础较为薄弱，理解和分析能 力也有限，独立阅读的效果并不好。受到应试教育 的影响，教师依然尝试通过大量的机械训练来提高 小学生的阅读成绩，这导致学生学习的兴致不高， 应付的心理颇为严重。阅读是获取知识的必要手段， 小学生通过阅读教材、电子书籍、报刊等，可丰富 自身的间接性生活经验，有助于拓展他们的眼界， 进而能在独立思考中提升他们的阅读思维能力。
