| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 丁丽华 （溧阳市戴埠高级中学 江苏 常州 213331） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第5期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-11-13 11:15:45 | ||||
【摘要】我国高中生学习任务重、时间紧张、学生压力普遍较大，地理科目内容琐碎繁杂，学习难度 较高，随着新课改的深入推进，全新的教学理念与方法逐步萌芽和兴起，彻底改变了教学模式。本文结合 实际教学情况，对高中地理教学现状进行剖析，指出其中存在的问题，并给出基于高中地理微课资源开发 与应用的“翻转课堂”教学策略。
