| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 赵君 林学栋 （南通开放大学 江苏省南通市 226007 ） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第5期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-11-13 11:23:17 | ||||
摘要：以汽车类某专业课程为例，按照思政元素内涵与专业知识的相关性，创新性地设计了思政元素 与教学内容相融合的多种方法，并根据二者的契合时机，将思政元素分为课前引入型、课中融合型、课中 应对型、课后拓展型等四类。根据制定的课程与思政元素相融合的教学目标，以“学生为中心，自主探索 思政内涵”为核心设计思想，通过开展问卷调查，找准学生的兴趣点和课堂思政的融合点，选择学生更易 接受的方式组织课堂思政教学和课程考核，践行了汽车专业课程立德树人的根本任务。
