| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 查芳芳 （共青城市苏家垱乡中心小学） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第6期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-12-21 16:14:38 | ||||
摘要：数学是小学教育的重要学科之一，它与生活的联系是息息相关的。小学生的思维特点是形象思维能力强，抽象思维较弱， 身心发展处于初级阶段，也是黄金时期。这一阶段的小学生社会认知能力较弱，对不熟悉的事物充满好奇和新鲜感，教师要把握他 们的这一特点，在教学中用丰富多彩的趣味教学方式激发他们探究知识的兴趣。在现阶段的小学教学工作中，因为多方面因素的影 响，学生在课堂上的学习积极性不高，难以积极参与到课堂互动中来，从而降低了教学效率。本文对小学数学高效课堂的构建进行了简单的分析。
