| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 汪 霞 （共青城市苏家垱乡中心小学） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第6期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-12-21 16:16:56 | ||||
摘要：随着社会的进步，人们对于孩子的教育问题越来越重视。小学语文教学是以后学生学习语文的基础，而小学语文阅读是 小学语文教学内容中的重要教学目标之一，对学生阅读习惯的养成以及阅读能力的提升有着重要的促进作用。因此，教师必须要重 视小学生阅读能力的提升。而以绘本为支撑开展的小学语文阅读教学，通过图文结合的方式，既可以满足小学阶段学生的视觉需求，又能够调动学生的阅读积极性，进而提高学生的阅读效率，使学生养成良好的阅读习惯。
