高校教育科研的逻辑审视与路径优化框架思路构建
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刊名 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学
作者 侯兵 (吉林省教育考试院 吉林 长春 130012) 英文名 Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy 年,卷(期) 2021年,第7期
主办单位 高等教育出版社有限公司 国内刊号 CN11-5741/G4 国际刊号 ISSN: 1516-5810
入库时间 2022-03-17 14:59:57

高校教育科研的逻辑审视与路径优化框架思路构建

摘要:在当前我国良好的教育形势影响下,高校的发展速度正在不断加快。实践中为了提升高校教育 科研实力,获取丰富的科研成果,拓宽高校的可持续发展思路,需要对逻辑审视方面进行深入思考,找出 切实有效的路径进行不断优化,避免教育科研工作效率、高校的发展效果等受到不利影响,保持教育科研 工作计划良好的实施状况,更好地体现出路径优化的重要性。基于此,本文将对高校教育科研的逻辑审视 及路径优化进行系统阐述,以便为相关的研究工作开展提供参考信息。

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