| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 张雪琪 （长春市第八十七中学 吉林 长春 130000） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第7期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2022-03-17 15:02:38 | ||||
摘要：伴随着新课程标准的全面实施，在初中物理教学实践中，教师要充分全面地突出学生的主体性 地位，积极把握好双减政策的现实要求，切实有效地提升初中物理作业质量，全面保障学生的物理学习实 效，更好地促进学生的成长发展。可以说，高效化的物理作业是非常重要的立足点。为此，教师要立足于 双减政策要求，积极有效地提升物理作业设计质量，更好地满足学生的物理学习需要，全面增强学生的物 理素养以及认知水平。
