浅谈德国双元化教学模式与本土口腔技术职业教育的融合
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刊名 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学
作者 金慧 (辽源职业技术学院 吉林 辽源 136200) 英文名 Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy 年,卷(期) 2021年,第7期
主办单位 高等教育出版社有限公司 国内刊号 CN11-5741/G4 国际刊号 ISSN: 1516-5810
入库时间 2022-03-17 15:04:01

浅谈德国双元化教学模式与本土口腔技术职业教育的融合

摘要:根据国家劳务部 2020 年不完全统计,我国高技能人才缺口 2200 万。在这样的背景下,我国大 力发展职业教育的形势迫在眉睫。纵观世界各个国家职业教育发展,德国至二战结束以来,依靠着强有力 的职业教育,振兴德国工业发展,推进了科技进步,国民经济快速复苏,使德国快速崛起成长为世界顶级 发达国家之一。笔者认为中国职业教育可以借鉴德国双元制教学模式,结合本土口腔技术教学资源,用人 单位需求特点,本着必须够用原则,取其精华,发展自己国家的技能型人才的培养之路。笔者通过教师队 伍建设,教学内容,教学环境与教学体验等几方面开展了教学尝试,通过多种教学评价,多轮教学调研问 卷,教学评价问卷和各级教学研讨会议,论证了双元化职业教育在本土的可行性,并在非可行之处分析总 结原因,将本土双元制教学在横向发展领域提供了方向性展望。研究并整理出一套具有地方特色的本土化 双元制教学模式。

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