| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 董艳雪 （临沂大学信息科学与工程学院 山东临沂 276000） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第1期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-04-04 20:20:38 | ||||
摘要：新冠肺炎疫情为线下教学带来了困难，却为线上教学提供了发展壮大的契机。为了响应教育部提出的"停课不停学"号召， 并结合 C 语言课程实践性要求较高的特点，应用“腾讯课堂”、qq 群、PTA 平台等多种线上工具构建“三段式”设计和“四步走” 的教学实践，各项数据证明该教学成效优秀，也为下一步线上与线下深入融合授课提供了极有意义的探索。
