| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 韩小云 （盐城市盐都区大冈小学 224043） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2022年,第1期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2022-04-12 10:36:57 | ||||
摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，阅读有利于提高学生的人文素养，有利于提高学生的语言规范。在小学语 文教学过程当中，强化学生的阅读理解能力，提升学生的阅读效率，增强学生的阅读视角，对于学生未来的发展有着重要的 意义，本文就通过对学生阅读理解能力，在小学语文阅读教学中的培养策略分析，希望在语文课堂教学当中，帮助广大老师 们提升语文课堂的教学效率。
