| 刊名 | 新疆文化 | ||||
| 作者 | 王 涛 （浙江越秀外国语学院 浙江绍兴 312030） | 英文名 | Xinjiang culture | 年，卷(期) | 2022年,第1期 |
| 主办单位 | 新疆维吾尔自治区艺术研究所 | 国内刊号 | CN65-1073/I | 国际刊号 | ISSN1630-4759 |
| 入库时间 | 2022-04-22 10:10:25 | ||||
摘要：在教育现代化的背景下，传统的教学手段和现代信息技术进行融合的教学方式已经屡见不鲜。在这个过程中，微 课得到了广泛的应用，通过微课的应用，能够使得目前的教学过程变得更为清晰化、科学化，有效增强学生对于知识的接收 度。而在目前经济全球化的背景下，我国与朝鲜的交往愈发深化。在这种情形下，朝鲜语逐渐引起了重视，在朝鲜语视听课 程教学过程中运用微课对于教学效果的提升能够起到明显的帮助。基于此，本文就围绕着微课在朝鲜语视听课程中的具体应 用展开探究。
