| 刊名 | 新疆文化 | ||||
| 作者 | 吴海波 （浙江越秀外国语学院 浙江绍兴 312030） | 英文名 | Xinjiang culture | 年，卷(期) | 2022年,第1期 |
| 主办单位 | 新疆维吾尔自治区艺术研究所 | 国内刊号 | CN65-1073/I | 国际刊号 | ISSN1630-4759 |
| 入库时间 | 2022-04-22 10:10:55 | ||||
摘要：在世界交流变得愈发频繁的情况下，学习韩语的学生越来越多，但是韩语与学生从小接触的汉语之间是有一定区 别的。因此，在具体的教学过程中，如果教师没有针对于具体的教学方法进行研究，可能会导致教学效果很难达到预期。而 经过实践证明，情景教学的出现在语言学教学中能够起到非常明显的作用，能够帮助学生更加熟练地运用语言。基于此，本 文就着重探讨情景教学在韩语教学中的具体应用。
