| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 赵慧敏 （长治市沁源县上庄小学） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2022年,第2期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2022-06-14 08:32:13 | ||||
摘要：现阶段，在素质教育思想和核心素养的引导下，教师要为小学语文课堂注入新的教学理念和新的研究思路，为学 生打造一个轻松和谐的语文课堂，使学生的核心素养能力能够得到较好培养。在一线教学实践中，小学语文教师要运用丰富 多元的教学手段和方法，在课堂上给予学生充足的表达空间，以提高学生的语文学习能力和较好地培养学生的语文学习思维； 同时，教师也要不断优化语文课堂的结构，让每一个学生都能积极地活跃在语文课堂中，提升学生学习语文课程的乐趣，使 学生在具体的教学活动中体会到语文学习的魅力，使其核心素养能力能够提高。基于此，笔者对于小学语文教学中核心素养 能力的培养进行相关探讨，以期为相关人士提供借鉴。
