| 刊名 | 健康快车 | ||||
| 作者 | 王思睿 （达州中医药职业学院 635000） | 英文名 | Health Express | 年，卷(期) | 2021年,第1期 |
| 主办单位 | 新疆书报刊发展中心 | 国内刊号 | 65-1255/R | 国际刊号 | ISSN1731-4856 |
| 入库时间 | 2021-04-04 20:58:53 | ||||
摘要：在医学中，外科护理学是一门重要的临床必修科目，它具有很强的实践效果。作为高职院校的教师来说，应不断改革和创新对教学 方面的方式，引导-自主学习教学法是我国现代教育理念的一种方法，有利于学生进行自主学习，加强学生们对医学方面的认识，不断培养专 业的医护人员。在外科护理学这一方面，学生们需要掌握专业的理论知识，并能将理论知识运用在临床实践中，真正解决现实病例问题。高职 院校的教师对学生教学的质量直接影响到学生在临床实验中的表现。本文从高职院校学生的特点入手，说明了引导 自主学习教学的具体方法和优点，并分析了在其在高职院校外科护理中教学中的应用。
