| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 陆姝姝 （江苏省南通市海门区第一实验小学） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2022年,第3期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2022-08-19 12:04:11 | ||||
摘要：小学阶段学生正处于人生观、世界观、价值观形成的基础阶段，因此此阶段教师所展开的教育活动及引导活动发 挥着重要作用。小学语文学科作为一门基础的学科，在学生德育方面需承担起德育教育任务。身为语文教师，还应重视语文 教材中德育元素的挖掘，以实现学生良好德育素养的培养。
