| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 杨阳 杨玉萍 窦菊静 （聊城第三中学 山东 聊城 252000） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2022年,第3期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2022-08-20 21:57:29 | ||||
摘要：在目前的高中英语教学中，许多老师把教学重点放在讲授英语知识和锻炼英语技能等方面，而忽视了在英语教学 过程中融入中华传统文化。为了更好的培养学生的文化素养，增强学生的爱国之情和民族自豪感，英语教师应该主动将传统 文化融入到高中英语教学中。本文从分析传统文化融入高中英语教学的意义入手，寻找英语教学与文化传承的最优切入点， 提出具体策略，以促进学生英语学科核心素养的协同发展。
