| 刊名 | 新疆文化 | ||||
| 作者 | 李英超 （惠州市博罗县罗阳第六小学 广东省惠州市 516100） | 英文名 | Xinjiang culture | 年，卷(期) | 2022年,第5期 |
| 主办单位 | 新疆维吾尔自治区艺术研究所 | 国内刊号 | CN65-1073/I | 国际刊号 | ISSN1630-4759 |
| 入库时间 | 2022-08-25 10:46:35 | ||||
摘要：最近这些年，随着新课改的深化推行，教育教学模式也在持续创新，在此背景下，也使得小学数学教育迈上了新的台阶。 与此同时，数学与生活原本就有着紧密的关联，在新课程的指导下，教师积极地运用生活化教学法，创建出生活化的授课课堂，能 够促使小学生更加深入地了解数学知识，并且也能更好地懂得如何将自己所学运用在生活之中，这对于同学们大有裨益。基于此， 下文就围绕新课程背景下小学数学教学生活化的意义与路径展开研究，以供参考。
