| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 罗兰芳 （共青城市苏家垱乡中心小学） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第2期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-05-17 08:35:16 | ||||
摘要：在人们对教育事业的越来越重视的过程中教学方法得以不断创新。现价段，小学语文作为重要的基础课程，传统的教学 方法已经不能满足当下的教育需求。那么在语文教学中，如何促使学生主动学习，提高课堂学习效率？这是语文教师应当努力去探 索解决的问题。在语文课堂中，教师应当提高对课堂合理性的重视，通过设置合理的方法来提高学生的注意力，激发学生的学习兴 趣，引导学生进行独立思考。本文对小学语文课堂中存在的问题以及如何提高语文课堂提问效率的策略展开深入探究，希望能够对语文教学有所帮助。
