小学数学教学生活化的误区及对策
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刊名 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学
作者 于丽君 (共青城市苏家垱乡中心小学) 英文名 Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy 年,卷(期) 2021年,第2期
主办单位 高等教育出版社有限公司 国内刊号 CN11-5741/G4 国际刊号 ISSN: 1516-5810
入库时间 2021-05-17 08:39:47

小学数学教学生活化的误区及对策

摘要:伴随着时代的飞速进步推动我国教育是也发展更加迅猛,同时也促进新课程的不断推进,教学方法也更加多元化。不过, 很多教师并不了解教学生活化的相关理念,无法处理好数学和生活之间的关系,导致小学数学教学生活化存在着很大误区。所以,处于新课程改革阶段,小学数学教师需要寻找相关改进方法,以提升小学数学教学水平。

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