| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-教-育-学 | ||||
| 作者 | 郑惠梅 （福建省漳州市漳浦县实验小学华府分校 365199） | 英文名 | Academic abstracts of Chinese universities-pedagogy | 年，卷(期) | 2021年,第2期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5741/G4 | 国际刊号 | ISSN: 1516-5810 |
| 入库时间 | 2021-05-17 08:43:39 | ||||
摘 要：素质教育的不断推进，我们对于教学的实践和研究不再局限于简单的课程教学和知识教学了。以往过于死板生硬的教学 模式，虽然在很大程度上减少了教师的备课时长，也让教师的工作相对比较轻松，主要体现在不需要经常变换课堂的教学方法。现 代化的教学更加主动积极的想把课堂的主体交给学生，让学生积极主动的参与课堂，成为课堂的主要人员。弱化教师在课堂中的领导者角色，更多的应该是辅导和帮助的作用。
