| 刊名 | 中-国-高-等-学-校-学-术-文-摘-文-学-研-究 | ||||
| 作者 | 郭平 （安徽省六安经济技术开发区皋陶学校 安徽 六安 237000） | 英文名 | Academic abstracts-literature research in Chinese universities | 年，卷(期) | 2021年,第3期 |
| 主办单位 | 高等教育出版社有限公司 | 国内刊号 | CN11-5745/I | 国际刊号 | ISSN: 1516-5815 |
| 入库时间 | 2021-07-18 09:16:53 | ||||
摘 要：在传统的小学数学教学中，教师要更加重视学生知识的理解和掌握，没有充分发挥学生的主观能动性，这对培养学生深度学 习能力是不利的。因此在教学过程中，教师要想方设法地调动、激发学生的学习热情，开展深度学习，促进课堂教学效率的提高。
