刊名 | 文-学-研-究-文-摘 | ||||
作者 | 宋晓磊 (吉林交通职业技术学 吉林 长春 130000) | 英文名 | Literary Research Abstracts | 年,卷(期) | 2022年,第5期 |
主办单位 | 中国人民大学 | 国内刊号 | CN11-5777/I | 国际刊号 | ISSN: 1674-4381 |
入库时间 | 2022-10-09 17:09:31 |
较高的可行性和价值性。教师学习共同体可以促进教师专业发展,做到以学生为本的发展理念,以及在教师发展中优化教 师的组织学习能力,提升教师教学的实践性,利用教师专业化组织力量为学生搭建有利的学习平台。